Краткая информация по школе
Преподавательский состав
Количество учителей – 53
Материально-техническая база
Основные этапы развития
Организация экспериментальной работы
Цели обучения и воспитания
- Школа основана в 1982 году
- Территория школы занимает 24071 кв. м
- Общая площадь здания 3391,6 кв. м
- Проектная мощность 1164 чел.
Преподавательский состав
Количество учителей – 53
- Заслуженный учитель РТ – 1
- «Отличник просвещения» – 5
- Нагрудный знак «За заслуги в образовании» – 2
- Медаль «В память тысячелетия города Казани» – 1
- ПНП «Образование» «Лучший учитель» – 1
- Почетные грамоты РСФСР – 2
- Почетные грамоты МО РТ – 4
- Благодарственное письмо Национальный Образовательной программы «Интеллектуально–творческий потенциал России» – 2
- Почетная грамота ГУО – 4
- Благодарственные письма ГУО – 2
- Почетная грамота РОО – 18
- Благодарственные письма РОО – 8
Материально-техническая база
- В школе 33 учебных кабинета (из них оснащены 11 кабинетов оснащены аудио и видео техникой, 5 кабинетов оснащены компьютерной техникой)
- Имеются большой спорт зал – 271,4 кв. м, малый спортзал – 102,5 кв. м, актовый зал – 165,2 кв. м, библиотека – 72,8 кв. м
- Кабинет информатики – 85 кв. м (оснащен 11 компьютерами, мультимедийным проектором и интерактивным оборудованием)
- Пищеблок – 165,2 кв. м на 150 посадочных мест
- Медицинский блок – 27,5 кв. м, кабинет психологической разгрузки – 16,6 кв. м
- Мастерские – 3 каб., общей площадью 207 кв. м
- Кабинеты: музыки, ИЗО, ритмики
Основные этапы развития
- 1982-1999 – средняя общеобразовательная школа;
- 1993 – средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранных языков;
- 1999 – экспериментальная площадка кафедры методики преподавания иностранных языков ИРО РТ.
Организация экспериментальной работы
- 1999-2003 – «Коммуникативно-когнитивный подход в обучении иностранному языку»;
- 2003-2006 – «Моделирование инновационной деятельности учителя иностранного языка»;
- 2006 – «Создание языкового поля как средства социализации личности учащегося в условиях трансформирующегося российского общества». Рамки экспериментальной работы расширены. В неё включились учителя английского, русского и татарского языков.
Цели обучения и воспитания
- Формирование разносторонне развитой личности, физически и нравственно здоровой, социально активной, обладающей прочными знаниями по базовым и профильным дисциплинам в условиях конкурентоспособной школы;
- Повышение качества знаний, уровня обученности и воспитанности учащихся:
- повышение качества овладения стандартами образования;
- повышение качества овладения программам углублённого изучения английского языка.
